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其他專業要點，然後再挑Case作為作業讓學生自行分組討論回答整
理。在做Entrepreneurship case的時候，因為是原文的關係，一堆
的專有名詞以及許多不曾看過的艱深單字所以讀得有些吃力，不斷的
查單字、不斷的做筆記後才能勉強看完，讀完了內容接下來回答問題
又是一道難題，組員們互相分配題目分工合作，遇到無法理解的地方
時就去找其他較有經驗的學長姐詢問，根據錯誤的地方再修改，最後
再整理將作業繳交給老師。
在上課期間印度學生總是特別熱愛舉手發問，當然也只有在真的
有疑問時才發問，由此看來，華人學生反而較為安靜的專注聽課。每
次上課印度學生舉手發問時，因為口音的關係所以都必須努力認真聆
聽，但是總是有聽沒有懂，不過當對方講話速度較為緩慢時，大致上
還可以理解一半的意思，我想經過這次的體驗，這大概會促使我奮發
圖強去加強自己的英文聽力的動力吧。
ESL課程：
在SVU的ESL班級裡，將學生程度分為200分班、300分班以及400
分班，分數越高者代表其英文能力也越好。上課內容不外乎是針對聽
說讀寫來加強，包括Listening、Speaking、Conversation、Reading、
Writing。看似無聊的課程卻因為美國老師的教學方式下而變得有趣
而不枯燥乏味，老師總是在課堂上利用小遊戲以及其他方式來讓學生