page7
們可以更快速的對單字產生印象並且善加利用，有時則是利用影片或
PPT的方式來講解課程內容與文法概要。
在300分班的教室裡，只有6位學生是來自台灣，其餘皆為中國學
生，也許是因為台灣學生的害羞而更加突顯了中國學生的踴躍發問，
但是每當個人Presentation的時候，我們也都表現的踴躍。每天課後
都會有不等量的作業，每星期一、三都有Reading時間，每人選一本
英文書來閱讀，並且定時向組員講解報告閱讀的內容大綱，以藉此來
加強我們的口說以及讀寫能力。
除了上課之外，還有每兩星期左右一次的Field Trip，由ESL的
三位老師集體帶隊學生去戶外參觀、遊戲之類的，包括在公園烤肉、
舊金山的漁人碼頭、科學博物館以及Mystery Spot……。